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教育儿女十要

阅读:3223次  时间:2010/7/24 0:20:26  [ ]
1. 认识为父母者只是管家
– 诗127:3“儿女是耶和华所赐的产业;所怀的胎是他所给的赏赐。”
– “生养众多”神的目的
玛2:15“乃是他愿人得虔诚的后裔。”
– 选择按神的命令教养:行行出状元
你若听从耶和华你神的诫命,…谨守遵行,…耶和华就必使你作首不作尾,但居上不居下。”
2. 爱孩子要肯牺牲丶愿付代价
– 三岁以前母亲抚养最好
– 慎选育婴托儿所
– Everything I learn, I learned from Kindergarten
3. 给孩子营造一个充满被了解丶被接纳丶被爱的安全环境
– A. 爱孩子的妈妈
– B. 了解孩子丶做他的知心朋友
弗6:4”你们作父亲的,不要惹儿女的气,只要照着主的教训和警戒养育他们。”
不要惹儿女的气不是任凭他为所欲为
“Fathers, do not exasperate your children; instead, bring them up in the training and instruction of the Lord”
Asperity: 刻薄丶不和蔼丶严酷丶刺耳
Exasperate: 使怒,激怒,恶化,加重
察言观色的敢于管教
控制情绪:温柔及耐心
态度坚定但不严厉 Firm not mean
你的家是怎样的环境:
假如儿童生活的环境Ronald Russell
假如儿童生活环境尽是吹毛求疵,他就学会责难别人
假如儿童生活环境充满敌意, 他就学会打架
假如儿童生活在恐惧环境下, 他将变得抑郁不乐
假如儿童生活环境充满怜悯, 他就学会自怜
假如儿童生活环境充满妒嫉, 他就容易有罪恶感
假如儿童生活环境充满鼓励, 他就有强烈的自信心
假如儿童生活环境充满容忍, 他就学会有耐心
假如儿童生活环境充满赞赏, 他就学会如何欣赏别人
假如儿童生活环境都很欢迎他, 他就学会如何去爱他人
假如儿童生活环境对他处处肯定,他就学会喜欢自己
假如儿童生活环境对他谅解, 他就学会如何把握人生的目的
假如儿童生活环境注重公平, 他就学习去评定公正
假如儿童生活环境都是诚实, 他就学会分辨真理
C. 要与孩子一起玩
电视丶电游保姆的危机
注意孩子的玩具:安全丶益智丶和平无暴力丶无色情暗示
由玩中培养好性格,胜不骄丶败不绥
D. 预备环境丶培养兴趣
建立阅读丶写作丶表达的能力
E. 建立良好的生活习惯
生理时钟
饮食习惯
作息时间
自由空间
4. 建立圣经文化
A. 敬畏神
箴9:10敬畏耶和华是智慧的开端;认识至圣者便是聪明
健康的畏惧
尝尝主恩的滋味
确立优先顺序
B. 以圣经为依归的真理权威,使真理生活化
C. 建立属灵的胃口及鉴赏力
D. 建立一起祷告的关系
E. 分享你属灵的经历丶经验
何谓”全人成长”
路加福音2:52:”耶稣的智慧和身量(或译:年纪),并 神和人喜爱他的心,都一齐增长。”
IQ要操练
IQ包括知识丶学问丶艺术丶旅行丶理财丶思索能力等方面的成长。
一艘船必须装备测定方向丶天气丶水深的仪器,才能决定航程。我们的智力商数(IQ)就像这些仪器一般,能帮助我们搜集丶分析丶应用所得的资讯,来计划前途。
HQ很重要
HQ包括身体的健康及保养丶日常生活的卫生丶性知识丶健康的起居丶饮食习惯,及乐观态度等。
我们的健康商数(HQ)就像船的引擎,需要能源(食物),也需要转动(运动)。
SQ至紧要
SQ包括信仰丶价值观丶人生观丶与上帝的关系丶灵性成长的栽培。
你我与上帝的关系,也就是”属灵智慧”舵轮,可以指挥人生之舟的航向。
EQ不可少
EQ包括了解及学习亲情丶人际社交关系丶普通朋友丶异性朋友的交往丶表达感情丶沟通丶解决冲突丶自制能力等。
情绪智慧对你我,就像一艘船的锚,掌握得当,能安稳渡过人生风浪。
5. 建立EQ丶AQ及MQ的成果
情绪管理及逆境管理的能力丶多元文化与多元角色的适应能力
合群合作丶谦让丶团队精神
但6:3”因这但以理有美好的灵性,”
6. 给孩子设立规范建立自律
规范要清础,设定范围
要一致,不出尔反尔丶时松时紧丶父母一致丶不可偏心
要贯澈到底,公平公正丶多用奖励丶少用处罚
符合孩子的年龄丶生理丶心理丶社交能力的限制
要合理丶符合圣经的原则
对孩子的挑衅要敏锐体察
不可鼓励负面的行为态度
7. 要让孩子知道后果
A. 给孩子改过的机会
我告诉你丶我提醒你丶我警告你丶不是好玩的丶你有麻烦了
B. 立时管教
C. 让孩子学习自重丶自尊丶自律丶负责
8. 建立孩子的自我形像
A. 以人为镜
B. 爱的语言:常说对不起丶谢谢你丶你真棒丶我爱你丶我错了丶请原谅我丶没关系让我帮你
说话的艺术:
急事慢慢的说;
大事清楚的说;
小事幽默的说。
没把握的事:谨慎的说;
没发生的事:不要胡说;
做不到的事:别乱说;
伤害人的事:不能说;
不开心的事:找对对象说;
开 心 的事:看场合说;
伤 心 的事:不要见人就说。
别人的事:小心的说
自己的事:听听别人怎么说
尊长的事:多听少说
夫妻的事:商量的说
孩子们的事:开导的说
少说抱怨的话,多说宽容的话;
抱怨带来记恨,宽容乃是智者;
少说讽刺的话,多说尊重的话;
讽刺显得轻视,尊重增加了解;
少说拒绝的话,多说关怀的话,
拒绝形成对立,关怀获得友谊;
少说命令的话,多说商量的话,
命令只是接受,商量才是领导;
少说批评的话,多说鼓励的话;
批评产生阻力,鼓励发挥力量,
C. 让孩子以你为荣
D. 祝福孩子,不要恐吓威胁
E. 讨人喜欢的个性
有礼貌
要守时
整洁
诚实可靠
沟通丶了解丶合作
幽默风趣
解决问题的能力
– F. 使用媒介来达成期望
9. 顺服丶父母要以身作则
10.与神同工
– 用祷告支取神的帮助,配合神的时间和计划,祈求神赐管教的智慧
– 雅各布书1:5”你们中间若有缺少智慧的,应当求那厚赐与众人丶也不斥责人的神,主就必赐给他。”
– 用耐心等候孩子成长
– 神用六天创造世界,但用一生来造就你的孩子
– 用信心看见孩子的未来:神必使用
– 希伯来书11:1:“信就是所望之事的实底,是未见之事的确据。”
从神的话语和教导中,建立有智慧的亲子及家庭关系
Word of Wisdom Concerning Parenting and Family Relationship from Dr. James Dobson
(Inspired by God’s Word and Teaching)
最健康的家庭能在开放和接纳的气氛下,讨论敏感避讳的话题。The healthiest families are those that can discuss sensitive subjects in an atmosphere of openness and acceptance.
最快乐的孩子是父母会制定合理的规范,并在爱心和尊重的态度下坚持执行。
Children are happiest when their parents enforce reasonable limits with love and dignity.
孩子四五岁之前,是教导他正确态度最关键的时期。因为这时的教导和训练,会成为他终生实行的模式。
There is a critical period during the first four or five years of a child’s life when he can , mo, st, easily , be taught proper attitudes. These early concepts then become rather fixed as the years unfold.
处罚之后父母给予温暖的爱,最能够向孩子表达父母的处罚,是针对孩子的行为,而不是不爱孩子,给他有对事不对人的观念。
Parental warmth after discipline is essential to demonstrate to the child that it was his behavior and not the child himself that the parent rejected.
孩子的行为反映出他模仿,他所尊重的父母的行为。(有其父母必有其子女)
The way children behave is a reflection of their respect for their parents.
最成功的父母,懂得用孩子的眼光,看他所看见的一切:了解他看见什么丶思想什么丶感觉什么丶需要什么。
The most successful parents are those who have the skill to get behind the eyes of the child, seeing what he sees, thinking what he thinks, and feeling what he feels.
建立孩子对父母管教的尊重,是管教孩子最关键的因素。
Developing respect for the parents is the critical factor in child management.
不了解青少年同侪的影响力,就不可能真正了解青少年。
It is impossible to comprehend the adolescent mind without understanding the terror of the peer group.
基督徒把他们属灵生命传承给儿女,比物质的遗产更有价值。
Christian men pass on to their children a spiritual heritage that is more valuable than any monetary estate they could have accumulated.
对孩子最大的损害,就是剥夺他们学习建立自己丶储备美好品格及习惯的机会。他们需要管教,成长丶并练习委身于一个目标。
I cannot think of any better way to destroy children than to deprive them of the need to build and save. They need to be disciplined, to grow and dedicate them to a task.
妻子愿意接受丈夫出于爱的领导,是因为她曾经先接纳并顺服父亲的权威。
A woman’s willingness to accept the loving leadership of her husband is significantly influenced by the way she perceived the authority of her father.